태희쌤의 아동문학

아동문학

그림책 읽어 주기는 그림책을 통한 아동문학교육 중에서 제일 흔하면서 대표적인 활동입니다. 그림책 읽어주기 활동에서 유아의 발달적 특성 및 문학교육의 목적 그리고 생활 주제와의 관련 등을 고려하여 알맞은 그림책을 선정해야 합니다. 이번에는 그림책 읽어 주기의 정의, 그림책 읽어 주기의 교육적 의의, 그림책 읽어 주기의 지침, 그림책 읽어 주기 활동의 전개에 대하여 알아보겠습니다. 그림책 읽어 주기의 정의 그림책 읽어 주기의 정의를 살펴보면 그림책 읽어 주기는 어른이 아동에게 글과 그림이 어우러진 책을 읽어주는 것을 뜻합니다. 이 과정을 통하여 유아는 그림을 통해 전달되는 여러 가지의 시각적 정보와 감정 등을 글자로 된 이야기와 함께 경험합니다. 이러한 그림책 읽어 주기는 아동의 언어 능력 및 인지 발달을 ..

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그림책을 보면 그림책 작가는 그림책에 그림을 통해 독자에게 따뜻함, 행복함, 걱정스러움 등의 다른 정서적 경험을 할 수 있게 합니다. 하지만 가장 중요한 것은 그림책의 본문과 가장 잘 어울리게 그려 내용에 알맞은 분위기를 만들어 내는 것입니다. 이러한 그림책의 미술적 특징인 그림책의 선, 그림책의 공간, 그림책의 모양, 그림책의 색, 그림책의 촉감과 결, 그림책의 구도와 원근법, 그림책 그림 속의 글씨 타이포그래피와 그림책의 유형인 영아를 위한 그림책, 글 없는 그림책, 글이 있는 그림책에 대해 살펴보겠습니다. 그림책의 미술적 특징 1. 그림책의 선 그림책의 선은 모양의 윤곽을 드러내며 사물의 특성을 나타냅니다. 그림책의 선으로 정서적 반응의 암시나 움직임과 거리, 느낌을 표현할 수 있습니다. 예를 들면..

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그림책에는 글이 없는 그림책도 있지만, 글의 양의 다를 뿐 대부분의 그림책에서는 글이 존재합니다. 그래서 대부분의 그림책은 글+그림으로 이루어져 있습니다. 이번에는 그림책 속의 존재하는 글에 대하여 살펴보고, 이러한 그림책의 문학적 특성과 함께 문학적 형식과 요소를 살펴보고자 합니다. 그림책의 문학적 특징 1. 그림책의 주제와 소재 그림책의 주제와 소재는 작품의 힘을 느끼고 긴장감 있게 하는 요소로, 이야기 속에서 중심이 되는 생각을 말합니다. 그림책 속에서 느껴지는 주제는 단순하지만 특별하지 않으며 이치에 맞으며 옳은 내용을 담고 있어야 합니다. 이는 자율성을 키워가고, 신뢰감을 형성하는 시기에 있는 영유아에게 사랑과 자율성이 담긴 내용이 바람직합니다. 또한 앞에서 이야기했던 영유아의 기본적인 욕구들을..

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그림책은 아동 문학의 장르에서 전래동화와 환상 동화 그리고 사실 동화와 동시 등의 모든 장르를 포함하여 표현할 수 있는 아동 문학 장르 중 그림책 장르는 독특한 장르로서 아동 문학에서 더욱 혼자만의 특유한 위치를 차지하고 있습니다. 그림책은 영유아가 최초로 경험하게 되는 독서 장르로 즐거움을 경험하고, 상상력과 창의력을 발전시키며, 정서적으로 안정감을 제공합니다. 그림책의 정의 그림책의 정의를 말하면 그림책이 제공하는 다양한 감각적인 경험은 아동문학에서 그림책이라는 장르가 독자적 위치를 차지하게 합니다. 그림책으로 경험하는 다양하고 아름다운 그림을 보는 시각적인 경험과 함께 촉감을 느낄 수 있는 책들에서 영유아의 상상력이 발달합니다. 그렇기에 전래동화와 환상 동화, 동요나 동시, 정보를 제공하는 책, 위..